课程介绍

小学生数学不好的原因:

1.基础知识薄弱：这是成绩在高分以下学生的通病，如果一百分的考试咱考了96，那么这一条跟你关系不大，但是如果咱考了69，那你就得好好看看这一条了。部分老师、家长总是想让孩子早点做难题，觉得孩子老在学基础知识、做基础题很没用。但其实，基础知识没掌握，一切都是空谈。

2.运算能力差：这个问题是历史遗留问题，因为只要是小学计算能力一般，初中也会受影响。同时也和学生的习惯有关，有的小孩只要是计算题，就立刻拿出来计算器，啪嗒啪嗒把题算出来了，有时候计算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去开动脑筋运算，长此以往，导致计算能力低下。

提高数学成绩的方法:

1.上课要认真听课,要多做笔记,记完笔记一定要课下找时间看,多加复习,看不懂的找同学或者是老师帮忙。当别人在玩的时候,你抽出时间来看笔记坚持一段时间，你会发现成绩有了明显的提高。

2.课下要提前预习提前做好准备,找出难点和重点,上课老师讲的时候要认真的听讲抓住课堂上的时间是最重要的,如果你课堂上不认真听,课下要付出5倍的力量和时间才能抓回来。

3.课上听了只是一部分，课下还要勤加练习，多做练习题。当别人在玩的时候，你抽出时间来做些题，巩固知识，不会的题思考之后再去问，有助于提高学习效率。

相关学习信息

国内的孩子在学习乘法时，一般都会背九九乘法表，它确实非常好用。国外的孩子不背乘法表，他们又是怎么学乘法的?网上有人介绍过外国的孩子采用画线的方法来计算乘法。 如12X11=? 答：先画一条竖线，代表10，再画两条竖线，代表2，“12”是这样表示的：接着画两条横线表示“11”：然后把这些线的交叉点找出来：最后从右下角开始数点点，交叉点从右下角到左下角，依次代表个、十、百、千、万。因此，12X11=132。 看起来很乱很复杂的样子。再来看看印度的孩子，他们背的是19X19乘法表，就是从1背到19(19X19)，那印度人是怎么记住11X19的得数的?这里举个简单的例子：13X12=? 印度数学乘法方法和步骤 先把被乘数13和乘数的个位数2加起来：13+2=15 再把被乘数的个位数3乘以乘数的个位数2：2X3=6 然后把步骤1的答案乘以10(也就是在后面加个0)，再加上步骤2的得数：15X10+6=156 完整的口算过程为：(13+2)X10+6=156 就这样，用心算即可快速算出11X11到19X19的得数。 下面再试着算一下： 一、14×13=? 答：14+3=17 17×10=170 4×3=12 170+12=182 二、16×17=? 答：16+7=23 23×10=230 6×7=42 230+42=272 三、19×19=? 答：19+9=28 28×10=280 9×9=81 280+81=361 印度人的乘法方法就很简单很神奇。当你在家陪孩子玩时可以试试上面的方法，这样就又多了一样新玩法。

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