剑桥少儿英语（CYLE)是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters),二级（Movers）和三级（Flyers),喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

怎样让孩子自愿学英语？ 1、给孩子创造一个有利于英语学习的环境。自学效果不佳的原因之一，就是环境引不起孩子的共鸣，激不起孩子的求知欲望，想要孩子自愿学习英语，首先就是环境很重要，对此，很多家长选择给少儿报班就是这个道理。 2、不让孩子死记硬背，而是兴趣使然，对学习内容感兴趣，对老师感兴趣，这样孩子每天都会自觉或者期待上课，不需家长操心。 3、契合孩子特性的教学方法，刚开始学习英语时，只要每天能够坚持20分钟就很不错了。家长可以与孩子一起做游戏中学习英语。让孩子在一个轻松的环境下学习英语，不要让孩子当成课文来学。

课程特色 ◆为什么需要充足的时间来进行学习呢？ 01 孩子的英语能力水平决定 剑桥英语的考试内容比校内知识难度要高，尤其是2020年的考试改版之后，难度更大了，考生更要预留足够的时间来准备将来的考试。 而剑桥英语建议的90小时学习课时，还是建立在学生考过剑桥少儿英语等级或者已经具备同等水平的基础上，如果是基础薄弱的孩子，连基础的少儿英语水平都达不到，需要的备考时间将会更多，否则孩子知识储备不足，根本无法通过KET考试，毕竟剑桥英语证书考试的每一个等级均以之前一个级别为基础进行进阶，如果学生在KET的基础都打不好，难度更高的PET考试是根本无法通过的。 02 剑桥英语体系的特性 剑桥英语的学习是一条循序渐进的进阶之路，每一个级别对听、说、读、写都有清晰的能力描述，要求的是学生能够真正掌握运用英语的能力，而不是靠死记硬背将考试内容背下来。 剑桥英语的建议学习课时能够有效孩子真正掌握了其中的知识点，提高听说读写方面的技能，学会如何在实际中运用英语，实现在日常和他人无障碍交流沟通，自然就能通过考试。 孩子只有通过充足的时间学习，才能奠定好英语基础，学生的水平才能得到真正的提高逐步过渡到更高阶的语言学习中，从初的Starters开始、逐渐过渡到KET、PET、FCE，终达到C2 Proficiency的水平。 每个孩子的英语水平能力不一，需要的学习课时也不同，按照剑桥英语的建议，考生学前需要进行英语水平评测，了解自身的英语水平，找出强弱项，确定报考哪一级别的考试更合适，同时我们会就提高英语水平给出合适的学习建议，为学生量身制定有效的学习计划，确保通过后续的学习顺利通过考试。

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