剑桥少儿英语（CYLE)是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters),二级（Movers）和三级（Flyers),喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

怎样让孩子自愿学英语？ 1、给孩子创造一个有利于英语学习的环境。自学效果不佳的原因之一，就是环境引不起孩子的共鸣，激不起孩子的求知欲望，想要孩子自愿学习英语，首先就是环境很重要，对此，很多家长选择给少儿报班就是这个道理。 2、不让孩子死记硬背，而是兴趣使然，对学习内容感兴趣，对老师感兴趣，这样孩子每天都会自觉或者期待上课，不需家长操心。 3、契合孩子特性的教学方法，刚开始学习英语时，只要每天能够坚持20分钟就很不错了。家长可以与孩子一起做游戏中学习英语。让孩子在一个轻松的环境下学习英语，不要让孩子当成课文来学。

剑桥少儿英语考试内容是什么？剑桥少儿英语培训目标是什么？学习它有什么好处？今天小编就来介绍一下这方面的内容，让大家对剑桥少儿英语有个更加全面的了解。 剑桥少儿英语培训目标 剑桥少儿英语学习系统以学习、培训为重点，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的 英语语言思维能力，建立起英语学习的自信心与荣誉感。该系统的学习特点是“基础一轻松一有趣一实用一连续 ”。并与剑桥大学考试委员会英语五级水平测试相衔接。 剑桥大学考试委员会设计的三级考试。从国际范围来讲，其学时和词汇掌握程度的要求分别为（欧洲标准）： 一级：适合6-8岁，经过大约100小时的英语学习。掌握近400个词汇。 二级：适合8-11岁，经过大约175小时的英语学习，掌握约600个词汇。 三级：适合9-12岁，经过大约250小时的英语学习，掌握约1000个词汇。 剑桥大学考试委员会设计少儿英语考试的一个主导原则就是尽量缩小学生学与考之间的差距。这三级考试所 要求掌握的词汇和语法项目都是从少儿的年龄、心理角度出发，经过科学的统计分析，挑选了贴近少年儿童生 活、具有实际意义的交际词汇。

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