剑桥少儿英语（CYLE)是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters),二级（Movers）和三级（Flyers),喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。

怎样让孩子自愿学英语？ 1、给孩子创造一个有利于英语学习的环境。自学效果不佳的原因之一，就是环境引不起孩子的共鸣，激不起孩子的求知欲望，想要孩子自愿学习英语，首先就是环境很重要，对此，很多家长选择给少儿报班就是这个道理。 2、不让孩子死记硬背，而是兴趣使然，对学习内容感兴趣，对老师感兴趣，这样孩子每天都会自觉或者期待上课，不需家长操心。 3、契合孩子特性的教学方法，刚开始学习英语时，只要每天能够坚持20分钟就很不错了。家长可以与孩子一起做游戏中学习英语。让孩子在一个轻松的环境下学习英语，不要让孩子当成课文来学。

剑桥少儿英语培训目标 剑桥少儿英语是由英国剑桥大学考试委员会（University of CambridgeLocal Examinations Syndicate.简称UCLES）自1993年以来在世界各地历经多年调查研究精心为非英语母语国家少年儿童的英语能力培养和提高设计的。它为6-12岁少年儿童提供了一个全方位的教学评测方案，从而使他们走进英语世界迈出了恰当的步。 教育部考试中心中英教育测量学术交流中心（以下简称中英中心）于1996年夏天引进了该项目。为我国6-12岁的少年儿童拉开了英语“第二课堂”学习的帷幕，目的是让孩子们利用课余时间，在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语。 剑桥少儿英语学习系统分为Starters., Movers Flyers三级。喻示着孩子们从刚刚起步Starters到渐渐前进Movers直至终起飞Flyer、来学习掌握和使用英语。我们简称为一、二、三级。 剑桥少儿英语学习系统的性质和目的引进该项目的目的在于落实教育部《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》中教育要从“三个面向”出发，使教育事业适应未来需要的精神，适应我国基础教育从“应试教育”向“素质教育”的转变要求，使学生在轻松活泼的气氛中愉快地学习和使用英语，为其进一步学习提高莫定良好的基础。 剑桥少儿英语培训的特色性决定了剑桥少儿英语考试不同于我们平时小学中学的英语考试，平时学校的考试只要我们上课认真听讲，课后多读多写多背之类的可能就能够取得好成绩。但是剑桥少儿英语完全不能只停留在这些层次，参加剑桥少儿英语培训可以接受一整套完整的专业的培养，让学生把英语学得更加灵活，最后达到脱口而出的语言习惯。以上是小编对剑桥少儿英语的见解。

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