背诵方法 （1）明确目的，集中精力。背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。 （2）确定任务，寻找窍门。背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。此外，背诵时还要讲究一定的技巧，熟读课文内容，理解课文大意，不仅不会记错和混淆，而且记住的数量也会越来越多。 （3）坚持复背，及时检查。复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。例如，早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可很长一段时期不会遗忘。 （4）加强默写，强化训练。所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

单词记忆技巧 一、相关词记词法 ：英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处，而其意思也有一定的，我们将这些词汇称为相关词。了解了这些特点，我们在记忆词汇和猜测词汇时都会变得容易一些。 二、 树根记词法：看到一个单词，把它看成树根，在找出与它想关联的其它词作为分支，如同义词、反义词、同类词和同音词等等。 三、词根词缀记词法 ：分析英语构词对我们进行英语单词的记忆非常有帮助，准确定义词根和词缀，可以帮助我们分析出每个新词和生词是怎样产生的，其意义是如何演化出来的，这样知其然又知其所以然地来记忆词汇，当然可以达到事半功倍的效果了。词根词缀记忆法口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。 四、意义组合记词法： 英语词汇中有些字母组合既不是词根，也不是词缀，但是这些字母组合在一起也有一定的意义，在由其构成的词汇中具有一定的共性，因此，我们可以在英语词汇记忆时，有意识地总结归纳一些意义组合，并以此为依据来帮助自己掌握一些不太容易记忆的单词，同时也可以为我们猜测某些词汇的基本含义奠定基础。

孩子学英语的年龄是几岁

1)6岁以前是孩子进行英语启蒙的时间，启蒙的重点在于英语兴趣的培养和听说能力的培养。可以使用英语儿歌童谣，故事音频，英语动画片等进行磨耳朵训练，孩子越小的时候进行效果越好。 2)早期可通过泛听磨耳朵，不强求孩子能够完全听懂内容，目的在于培养孩子的英语语感。泛听之后要精听，要听懂内容，有一定的听力积累，这样孩子的说以及日后的读写学习会更顺利。