课程介绍

背诵方法 （1）反复阅读与再现相结合：单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，而且保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。 （2）试背：背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”，就立即停止背诵。 （3）熟背：文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。检查方式，除了个人和集体背诵外，还有对背，即两人面对面同时背诵，因为有对方干扰，可锻炼学生记忆的深刻性和正确性；提背，即打哪提，从哪背，提到哪，背到哪，可锻炼学生记忆的准确性。 （4）默写：这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。

新概念英语特点

§ 编排体系科学

《新概念英语》一共有四册。这四本教材从易到难涵盖从小学到大学英语学习中的所有语法知识和词汇量，让各个学习阶段的人都能找到对应自己水平的材料。

§ 词汇句型精彩

《新概念英语》最让人印象深刻的一点在于，它的课文内容写得非常有趣，同时课文中涵盖的词汇句型对于考试以及日常写作交流来说都非常实用。

§ 含有丰富的文化背景知识

《新概念英语》由英国教育学家L.G.亚历山大编写，整个系列包含了丰富的英国以及西方的社会文化知识。教材绝大多数课文都是一个独立完整的故事，其选材相当广泛，有风土人情、名人轶事、社会传闻、科普知识、生活幽默故事、体育运动、文化艺术等。

如何学好新概念英语

语音语调这一关被大部分英语学习者忽略。发音一开始就不正确后期纠正比较难，所以，模仿新概念音标书所配录音的发音，录制下来与标准的核对，语音语调才能提高。

词汇在阅读新概念英语的文章特别生疏的语句尝试边读边译，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。有意和间接再现的形式，进行积极灵活的思维。

英语听力，阅读其实只有数量达到，次数增加整体水平提高很容易，但是听力相对困难，毕竟我们都知道国内不讲英语，只能自己增加英语音频的输入效果，加强几次。

语法在英语学习中充当语言支架角色，语法巩固学习内容，检验学习效果。选择与自己水平相当的语法教材和英语分级阅读读物来进行课外学习，以提高英语实力。

考托福有什么意义 1. 广泛的认可度 世界范围内最为广泛认可的学术英语测试，110个国家逾6000所大专院校接受托福成绩。除美国外,英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、香港、新加坡、荷兰、韩国和日本等国家同样高度认可托福成绩。自1964年托福考试问世以来，全球已有逾2400万考生参加过考试。仅2005年就有超过85万人次参加了托福考试。 2. 精准、可靠、公正客观 托福考试由世界领先的教育测评及研究权威机构ETS(美国教育考试服务中心)研发，依托ETS雄厚的科研力量和的专业背景，托福考试设计先进合理，致力于提供科学有效的测试以评估学生最为真实的英语水平。

新概念英语，学习方法

先听 先整体听一遍课文，看自己能听懂多少，后再读一遍

复读 碰到不会的词先空着，结合上下文看单词能否猜到

回放 逐句回放空着单词的句子，打开书对照的看一下

查词 把不会的单词，或者认为含糊的单词去查词典看注解

多听 在听写新内容之前要默写一遍听过不理解的词和句子

标注 看中文的注解自己来写英文，中英文相互结合

不同基础，不同学习计划

招生对象零基础的学员、想要学习英语的学员、需系统学习语法的学员、有一定的英语语法、词汇及句型结构的学员等，希望你成为我们的一份子

课程特色老师会根据学员的需求进行辅导，帮助学员能提高英语水平，上课方式采用互动的形式，让学员与老师之间的关系更紧密，促进提高学习