课程概述

1.应用德语专业培养目标：培养具有良好的德语实用基本技能，了解德国的经济、文化、社会等方面的基础知识，能在涉外部门、企事业单位从事德语翻译等工作的高级技术应用性专门人才。 2.应用德语专业学什么:德语精读、德语阅读、德语口语、德语听力、德语视听说、德语写作基础、报刊导读、德语国家文学选读、应用文写作、德国历史、德国国家概况、口译实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节。 3.应用德语专业就业去向: 1)应用德语专业毕业生可在各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。 2)德语专业学生毕业后还可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理等工作。

语言特点 1.德语属于印欧语系，日耳曼语族。属于同一语族的还有:英语，荷兰语，挪威语，瑞典语，冰岛语。 在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。 在瑞士，比利时，卢森堡，纳米比亚，德语作为官方语言的一种，发挥着重要作用。 2.德语含有30个字母，其中4个是特殊字母。德语有自己独特的发音规则，掌握了发音规则(一般需要10课时左右)，就可以顺利阅读一般的德语文章。一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。需要根据德语的发音规则来读，如果有特殊情况，例如来自其他语种尚未被德语化的词，一般都会标注发音。德语一共有42个音素，元音音素19个，辅音音素23个。 3.德语中名词分阳性，中性，阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。例如，德语的"女孩"(Mädchen)。 初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。以词形为例，以-er,-or,-ist,-ant,-ent结尾的表示职业的名词多为阳性;以-e,-ung,-heit,-schaft,-in,-tät,-tion,-ssion,-sion,-ie结尾的名词多为阴性;而以-chen,-lein,-nis结尾的名词多为中性。 4.德语中动词要变位。根据人称时态的变化动词要有相应的变化，还有分词，第二分词的变化等。德语的语序分正语序，反语序，尾语序三种。

德国的汽车行业，在全世界都是遍地开花了，尤其是在市场广阔的中国。德语一直都不是主要语种，因为它生硬难懂，真的不好学，但是，德语的就业率非常高，在所有小语种里，几乎是**高的，工资水平也是**前三。现在的就业市场，对德语的需求还是很大，主要原因是因为中国留学生政策的变化，导致报考德语的人数越来越少，而需求却在不断增加，随着我国和德国的国际交流越来越频繁，相信在未来，德语会成为中国**值得学的语种之一。