课程简介

新概念英语适合人群：

1.新概念英语册学习英语的敲门砖（First Things First）

适合人群：零起点或英语基础差、欲在短期内掌握英语基础的学习者。

2.新概念英语第二册构建英语的基石（Practice and Progress）

适合人群：已掌握《新概念英语》册，但语法基础薄弱，需系统学习语法的学员。

3.新概念英语第三册掌握英语的关键（Developing Skills）

适合人群：已掌握《新概念英语》第二册，具备一定的英语语法、词汇及句型结构的学员

4.新概念英语第四册拓展英语词汇

适合人群：已掌握《新概念英语》第三册，想进一步提高英语阅读能力的学员

新概念英语第二册构建英语的基石，主要是在掌握册语法知识的基础上，由浅入深、逐步讲解语法要点;通过对句型结构的分析及对词汇、短语的讲解，使你在听、说、读中能真正运用地道的句型。教学内容主要是名词用法;冠词、代词、限定词用法;动词;英语基本时态(一般时态、进行时态、现在完成时);形容词与副词;主谓一致基本用法;英语五大基本句型;间接引语以及其他补充内容。

新概念英语真的能提高孩子的英语水平 1.新概念英语教会孩子先熟读，后模仿造句，语法点分析重在应用。对于新概念英语的学习来说，要注意的一点是语法分析与应用。在英语中动词的形式需要跟着时态不同而变化。这些语法点，实际上在熟读和模仿造句的过程中，孩子是能够领会的，如果一开始，没有让孩子自己来参与，模仿和造句，直接讲语法，再简单的句子，效果也是很差的。因此，就需要孩子在通读的基础上模仿。在分析了语法句型之后，进行举一反三。 2.新概念英语通过模仿句型，提高口语与听力。一般新概念英语课文开篇四句简单的话，就把上周去了哪里，出场的人物，开始的心情状态，说得简洁清楚，符合逻辑。这也是新概念英语的一大特点。新概念英语的每一篇故事，是能够非常简洁地描述一个故事的发生过程的，而对课文，句型的模仿是提高口语和听力的有效方法。二就是在这样在没有语言环境的情况下，能够帮助孩子提高口语和写作的水平，从而全面的提高孩子的英语应用能力。

孩子学英语的年龄是几岁

1)6岁以前是孩子进行英语启蒙的时间，启蒙的重点在于英语兴趣的培养和听说能力的培养。可以使用英语儿歌童谣，故事音频，英语动画片等进行磨耳朵训练，孩子越小的时候进行效果越好。

2)早期可通过泛听磨耳朵，不强求孩子能够完全听懂内容，目的在于培养孩子的英语语感。泛听之后要精听，要听懂内容，有一定的听力积累，这样孩子的说以及日后的读写学习会更顺利。

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