剑桥少儿英语是什么 1.剑桥少儿英语（CYLE)是剑桥大学考试委员会（UCLES）特别为测试7-12岁少儿的英语水平而设计的一套测试系统。该考试分为三个级别,引进中国后,增加了预备级,分别为预备级(Pre-Starters)、一级(Starters),二级（Movers）和三级（Flyers),喻示着孩子们从刚刚起步starters到渐渐前进movers直至最终起飞flyers来学习掌握和使用英语。一级到三级的教材的新增单词量分别在682、1150和666。一级到三级的单词量为累加过程，即学完剑桥少儿英语三级所掌握的词汇量为2500左右。 2.考试的目标是推动生动、精彩的语言使用，精确考察英语水平，展示国际化水平考试，促进有效的语言教育和学习。每级考试分为三个部分：读写、听力和口试。 3.考试在设计上易于掌握且生动有趣，没有及格和不及格的区别。每一个参加并完成考试的三个部分的考生都可以得到一个写实性成绩证书。

单词记忆技巧 一、相关词记词法 ：英语中有一部分词汇在拼写方面有相似处，而其意思也有一定的，我们将这些词汇称为相关词。了解了这些特点，我们在记忆词汇和猜测词汇时都会变得容易一些。 二、 树根记词法：看到一个单词，把它看成树根，在找出与它想关联的其它词作为分支，如同义词、反义词、同类词和同音词等等。 三、词根词缀记词法 ：分析英语构词对我们进行英语单词的记忆非常有帮助，准确定义词根和词缀，可以帮助我们分析出每个新词和生词是怎样产生的，其意义是如何演化出来的，这样知其然又知其所以然地来记忆词汇，当然可以达到事半功倍的效果了。词根词缀记忆法口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。 四、意义组合记词法： 英语词汇中有些字母组合既不是词根，也不是词缀，但是这些字母组合在一起也有一定的意义，在由其构成的词汇中具有一定的共性，因此，我们可以在英语词汇记忆时，有意识地总结归纳一些意义组合，并以此为依据来帮助自己掌握一些不太容易记忆的单词，同时也可以为我们猜测某些词汇的基本含义奠定基础。

在小托福阅读考试中，疑点难点多，句子结构复杂，文章中的主线和次线难以把握，这也造成了难度上的加大，应对此类现象，我们在平时应该怎么备考呢？ 一是多做这方面的训练，在此基础上积累题型答题要点以及技巧，掌握答题规律。 二是学会阅读美国本土上的一些记事要事，特别是美国的一些科普文章，我们在考试之前都要去关注。 三是可以在网站上下载美国科学文摘和社会文摘等等阅读性文章来看，这不仅可以训练我们接受信息量的能力，也能令我们琢磨到美国写作的一些方式和思路，对它的本土文化和科学技术有一个较为详细的了解，熟能生巧，我们熟悉这些之后也对我们考试产生较好的帮助。