为什么要学习少儿编程？学编程是为了成为程序员吗？

关于少儿编程教育，有一个常见的误区，认为孩子学习编程就是为了将其培养成程序员。就像学英语，并非为了将来当翻译或英语老师一个道理，学习编程并非为了让孩子成为程序员。计算机程序通常具备很强的逻辑性。完成一个程序就是在完成一个项目，一个任务。同时，学习编程更像是一把钥匙，能够为孩子们打开一扇全新世界的大门，对于提高孩子的逻辑思维能力、动手能力、独立思考能力、团队协作能力、持续学习能力都有很大的帮助。

学习少儿编程——培养编程思维

在学习编程中，孩子将会经历分析问题、拆解问题，zui终解决它的过程，从而获得一种解决问题的能力，这就是所谓的编程思维，理解编程思维对数学思维、逻辑能力的培养都大有益处。

学习少儿编程——提高择校竞争力

在国内，随着国家对科技创新越来越重视，很多中 学和高 校都会参照孩子的综合能力作为录取考量。拥有编程技能、编程竞赛成绩的孩子，在小 升 初、名 校录取等方面都会有优势。

学习少儿编程——提高学习成绩

编程学习的过程，会融合数学、几何、物理等学科知识，这些在课堂上比较抽象的概念，在编程里将被运用在可视化的情境里，让孩子更好理解与记忆，从而提高数学等学科的成绩。

Python编程课程

1-12课 顺序和分支结构、循环结构：了解p语言，熟悉代码编程环境，主要知识点（输入输出、变量和数据类型、各种运算符、分支语句、代码规范；while循环、for循环、循环嵌套 P1-2 13-24课 海龟绘图、数据储存、图像处理:turtle库的使用、list、文件操作、文件读写、pillow库、元组等 25-34课 字典、函数：字典、jieba库、内置函数、自定义函数、形参和实参、return、递归等 35-48课 模块、异常处理与程序调试、综合实践：内置模块、第三方模块、自定义模块、异常处理、分步测试、综合运用 1-12课 工具开发、面向对象、项目实践：学习tkinter库的使用，frame窗体、常见布局方式、常用控件、Canvas图形绘制、类和对象、封装、继承、多态、面向对象编程、Pygame库、按键监听、碰撞检测、音效处理等 P3-4 13-24课 网络爬虫、爬虫进阶、项目实践：HTTP协议、requests库、json数据格式、HTML、BeautifulSoup4、xpath、pyt hon-docx、Python操作excel、反爬与反反爬 25-36课 web世界、前端框架、数据库技术：HTML、CSS、Bootstrap、开发者工具、SQL、PythonDBC 37-48课 Flask基础、Flask高级、项目实践：Flask、URL与视图函数、模板引擎、表单处理、数据映射、session与cookie、api开发、综合运用

师资力量

胡黄超

.NET高级软件工程师

2010年参加工作，从事.NET开发工作，曾研发中石化西南油气分公司内部软件--WPF项目， 及四川省德阳市质量技术监督局网--www.dyzjj.gov.cn ，先后参与公司的大中小型项目若干，在软件开发方面有自己独到的理解与认识；

荣获编程猫总部优秀教学教练员称号；

2019年7月指导学员参加《四川省第二届创意编程比赛》荣获省三等奖；

2019年12月指导学员参加《NCT全国青少年编程能力等级测试》，1 0 0 % 通 过 率；

2019年12月指导学员参加《旌阳区创意编程比赛》，编程猫学员参赛十二名，获得一等奖五名，二等奖三名，三等奖一名

主授课程：Kitten高阶，Python

王 杰

电子商务

计算机四级数据库工程师；

计算机技术与软件专业技术资格考试数据库系统工程师；

编程猫学院总部教学特训优秀学员；

2020年6月主要指导《第十一届蓝桥杯全国青少年创意编程大赛》Kitten省赛特训班，九名学员参赛，1 0 0 %获奖，其中省一等奖两名，省二等奖三名，省三等奖三名，省优秀奖一名

主授课程：Kitten高阶，Python

格言：博观而约取，厚积而薄发

关于我们

编程猫德阳体验中心，本着“无趣味、不编程”的教育理念，全方位培养孩子逻辑思维、计算思维和创造性思维，提升综合学习能力。我们这家年轻的编程机构，开业仅两年，就收获了蓝桥杯、NOC等全国知名比赛的国家一等奖两名，国家二等奖一名，国家三等奖三名，国家优秀奖一名，省赛奖项40+名的好成绩。目前机构开设的课程有适合4-6岁小朋友的玛塔实物编程！当然，还有适合6-16岁的软件编程，其中包含了kitten图形化编程，代码python、c++的课程